LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA

“EL JUEGO” (TEORIA)
LILIANA MARTINEZ MARBELLA
2° GRADO GRUPO “DOS”
De acuerdo con lo que nos menciona la lectura en la parte teórica, puedo deducir que el juego es una parte demasiado importante para el aprendizaje significativo de los niños, y aunque como nos los menciona el texto que la mayoría de las personas considera al juego solamente como una perdida de de tiempo, entonces es porque no conoce en realidad que es un juego, ya que de cada uno de ellos se aprende mucho, ya sea a socializar, o a ubicarse en su espacio geográfico, los números, conocer su cuerpo, etc.

En realidad la lectura me agrado, ya que considero que nos da argumentos que son muy validos para poder poner en acción todos estos juegos mencionados, pues de nada sirve el que tengamos muchos referentes teóricos de las cosas si estas no las ponemos en práctica, ya que la finalidad de todo texto es esa que a partir de la reflexión tengamos una reacción, y esta va encaminada precisamente en poner en juego todos estos conocimientos afrente de un grupo.

En general puedo deducir que el juego es la base importante para que los niños y sobre todo aquellos que están en edad escolar logren obtener un aprendizaje, pero no de manera monótona, todo lo contrario, que el en lugar de llegar a oír y a escribir, el llegue a “descubrir” ya que esto es lo que en realidad le va ser significativo al niño por lo cual se le quedará más grabado que el simple hecho de estar escuchando a una persona que ya tiene muchos conocimientos y experiencias, y que por supuesto que no dado de que en ocasiones se aprende de esta manera, pero esto nos abre otra puerta para que rescatemos entonces en primer momento el tipo de aprendizaje que tienen los diferentes alumnos, ya que como todos son diferentes, no podemos enfocarnos únicamente en un solo tipo de aprendizaje, si no que debemos de abordar diferentes estilos de aprendizaje para que así obtengamos mejores resultados.



“EL JUEGO” (PRÁCTICA)
LILIANA MARTINEZ MARBELLA
2° GRADO GRUPO “DOS”

Con respecto lo que la lectura nos menciona, puedo rescatar varios aspectos que desde mi punto de vista son importantes, por lo que son dignos de mencionarse en esta pequeña síntesis de la lectura;

En primer lugar mencionare la diversidad que hay para emplear los juegos de muchas maneras diferentes, pues algunos ya los conocía, sólo que en este apartado los llaman por un nombre diferente, lo que al principio me desubico un poco, sin embargo, al continuar con la lectura me pude dar cuenta de que no son juegos del otro mundo, si no que todo lo contrario, pues la mayoría de ellos los hemos jugado en algún momento de nuestras vidas, y por supuesto que en diversos modos de complejidad, pues en realidad es lo que se va modificando, ya que es lo mismo solo que aplicado para niños de diferentes edades, y contextos, pues hasta de esto depende, por lo que el docente en este caso juega un papel importantísimo para modificar este tipo de juegos de acuerdo a sus necesidades y sus propósitos que en dada ocasión se le presente.

Otro de los aspectos importantes que retomo de la lectura es la gran variedad de temas que articula con los juegos, ya que prácticamente al niño se le puede enseñar todo por medio del juego, aunque claro que como lo mencionan también esto depende de las diferentes etapas en las que se encuentra el niño, porque no son los mismos juegos para un niño de primer grado de primaria que para los de sexto, sin embargo, los juegos no son perdida de tiempo si se saben utilizar de manera correcta, ya que por lo regular todo juego nos deja un aprendizaje. Solo hay que saberlo adecuar al propósito que se pretende llegar.

“EL APROVECHAMIENTO DE LA INFORMACIÒN TRANSMITIDA ORALMENTE”

¿POR QUÉ ELEGÍ ESTE CAMPO? Porque la información que esta mas a nuestro alcance es la oral, ya que la encontramos en los medios de comunicación, como son; el radio y la televisión, estos medios son los que presentan una mayor demanda ante la sociedad, sobre todo en los niños, ya que muestran entretenimiento para los niños, de esta manera si no sabemos comprender lo esencial de una exposición oral no entenderemos nada, el programa se nos mostrara tedioso y quizá no vuélvamos a ver o escuchar este programa, y nos estaremos perdiendo de una gran información, pero si entendemos de que es de lo que se esta tratando, tendremos el interés por saber más acerca de este tema, nos comenzaremos a hacer preguntas y al resolverlas entenderemos con mayor precisión lo antes visto. Así mismo a los niños se les va formando el habito de aprender a escuchar, y posteriormente se les facilitara el comprender lo expuesto oralmente. ¿POR QUÉ ESCOGÍ ESTE TIPO DE REDACCIÓN? Por que se me hizo más sencillo, que contestar preguntas como las de; quien, qué, por qué, dónde, cuándo, etc. o seguir el esquema de una historia de intriga. ya que al seguir esto lleva una secuencia que desde mi punto de vista es más difícil llevarla a cabo. Queridos colegas, la realización de los deberes del campo I “el aprovechamiento de la información transmitida oralmente” cumplen un rol esencial en la formación de los estudiantes. Ya que la información proviene de fuentes orales, como son los maestros, conferencistas, etc. De las directrices educativas, que tienen un sentido de progreso para los estudiantes. Por otra parte la complejidad de los estudios de toda la comunidad escolar ayuda a la preparación del alumnado, para que aproveche la información que se les da de manera oral, que les beneficiara para un mejor futuro. Así mismo la comprensión del contenido central de una clase o exposición oral, con el apoyo de estrategias para la identificación de las ideas centrales, el constante aumento de entendimiento, facilita al alumno su interés por la educación y la temática tratada en estas exposiciones orales. Esto lleva a que tenga una participación en general en el sistema educativo y un alto nivel de aprendizaje. A pesar de todo no olvidemos que el registro de la información es fundamental en una exposición, por lo que las notas y apuntes son esenciales de una clase y conferencia o exposición, la consulta de más bibliografías facilita aún más la completa comprensión y ofrece una mejora interesante para el auditorio de una manera atractiva. De la misma manera, el seguimiento de las argumentaciones expuestas en una conferencia o en un debate, cumplen deberes importantes en la determinación de el aprovechamiento académico de la comunidad escolar. La constante practica de registrar información en nuestro cuaderno y llevar un seguimiento de las argumentaciones en nuestra vida cotidiana, nos ayuda a la detección de las incongruencias, contradicciones y afirmaciones no fundamentales en exposiciones orales, esto nos beneficia y nos da una garantía de que ocuparemos únicamente lo que para nosotros sea lo más significativo y rechazaremos lo que sea incongruente, esto corrobora a que se cumpla el modelo de desarrollo. El principio por el que se debe comenzar para entender las exposiciones orales es saber como tomar un apunte, dentro de este tema sabremos que es lo que se debe anotar y algunas claves que ayudaran a hacerlo aún mejor, también en donde se debe de tomar el apunte, estos aspectos son muy importantes para tener unos buenos apuntes, y así lograr entender la exposición en un tiempo determinado, para después a la hora de repasar. Así mismo se debe de tener un cuaderno en buenas condiciones, para que a la hora de repasar para los exámenes se nos facilite la lectura, se puede de varias formas, como las de una columna, de dos columnas, o de tres columnas. Cualquiera de estas formas facilitara el trabajo y el entendimiento, ya que en una columna colocamos las ideas centrales, y la o las otras las podemos utilizar de tal manera que para nosotros sea más fácil estudiar, esto logra un buen resultado para el entendimiento de las exposiciones orales. De la misma manera debemos de contar con unos buenos apuntes, por lo que debemos cumplir con las siguientes reglas para tomar buenos apuntes: tener los apuntes en orden, tener apuntes legibles, estar atento a la clase o conferencia, separar en párrafos, estar al corriente, anotar referencias. El desarrollo continuo de estas reglas para tener buenos apuntes facilitan el estudio y la buena comprensión de las exposiciones orales. Las experiencias ricas y diversas de tomar apuntes y resumir tiene la complejidad de los estudios de los dirigentes además para obtener mejores resultados se debe sentar en un lugar en el cual pueda oír con facilidad la conferencia, es importante anotar referencias con las cuales en el futuro propicien recuerdos. Y que faciliten el buen entendimiento de su propia letra y del contenido de la conferencia. El afán de una buena organización en el cuaderno es importante para comprender el inicio de una buena información que te será muy significativa, ya que la estructura de la actual organización nos obliga a tener una mejor capacitación que cumpla con el modelo de un buen estudiante. A pesar de que es bueno tomar apuntes, no olvidemos que el subrayar también nos ayuda a comprender la información de la cual se vale el expositor para informarnos, y es bueno saber como subrayar un texto, cuanto subrayar, qué, cuándo, y cómo. Esto es muy importante por que si no sabemos subrayar bien de nada nos servirá el subrayado, para saber si en realidad hemos subrayado bien o no debemos de hacernos unas preguntas acerca de este tema y si lo que subrayamos contesta a lo que subrayamos podemos estar tranquilos de que subrayamos lo correcto, pero si no responde a ni una de las preguntas que nos formulamos debemos de verificar que es lo que subrayamos y por que. Así mismo no por que queramos responder a todas las preguntas quieran subrayar todo, esto es algo que no nos beneficia en nada y a parte de que no nos sirve, a veces lo que hacemos es confundirnos más. La consulta de nuevo a la información nos servirá para comprender en que es en lo que estuvimos mal y por qué, ya que si no verificamos la información obstaculiza la apreciación de la idea central del texto y de las nuevas proposiciones que redacta el campo I. Además es indispensable que la información que ya anotamos sea la adecuada para poder estudiar de una manera agradable y que la información que quizá nos dio el expositor este subrayada, ya que de esta manera nos ahorra tiempo, para que a la hora de estudiar para los exámenes, ya no tengamos que volver a leer la información, ya que esto tiempo lo podemos emplear en otras actividades. Por ultimo, lo más importante no es asistir a las clases o conferencias, si no que entendamos la idea central de lo que trato, por que de nada sirve que asistamos a la clase o conferencia, si no logramos comprender lo que fue el tema principal. Así mismo no debemos de perder la comunicación oral, ya que a veces, no hablamos por que no sabemos que decir, por ejemplo, cuando alguien nos pregunta por una película ¿te gusto? Y nosotros lo único que decimos es un no, pero no damos una razón en especifica. Es por esto que debemos de aprender a escuchar. La fuente oral es una forma de comunicación que llevamos a cabo en nuestra vida cotidiana por lo que debemos de aprovecharla al máximo para que así exista una buena comunicación. De tal manera que mejoraremos el sistema de participación general en la comunidad estudiantil.

“EL APROVECHAMIENTO DE LA INFORMACIÒN TRANSMITIDA ORALMENTE”

¿POR QUÉ ELEGÍ ESTE CAMPO? Porque la información que esta mas a nuestro alcance es la oral, ya que la encontramos en los medios de comunicación, como son; el radio y la televisión, estos medios son los que presentan una mayor demanda ante la sociedad, sobre todo en los niños, ya que muestran entretenimiento para los niños, de esta manera si no sabemos comprender lo esencial de una exposición oral no entenderemos nada, el programa se nos mostrara tedioso y quizá no vuélvamos a ver o escuchar este programa, y nos estaremos perdiendo de una gran información, pero si entendemos de que es de lo que se esta tratando, tendremos el interés por saber más acerca de este tema, nos comenzaremos a hacer preguntas y al resolverlas entenderemos con mayor precisión lo antes visto. Así mismo a los niños se les va formando el habito de aprender a escuchar, y posteriormente se les facilitara el comprender lo expuesto oralmente. ¿POR QUÉ ESCOGÍ ESTE TIPO DE REDACCIÓN? Por que se me hizo más sencillo, que contestar preguntas como las de; quien, qué, por qué, dónde, cuándo, etc. o seguir el esquema de una historia de intriga. ya que al seguir esto lleva una secuencia que desde mi punto de vista es más difícil llevarla a cabo. Queridos colegas, la realización de los deberes del campo I “el aprovechamiento de la información transmitida oralmente” cumplen un rol esencial en la formación de los estudiantes. Ya que la información proviene de fuentes orales, como son los maestros, conferencistas, etc. De las directrices educativas, que tienen un sentido de progreso para los estudiantes. Por otra parte la complejidad de los estudios de toda la comunidad escolar ayuda a la preparación del alumnado, para que aproveche la información que se les da de manera oral, que les beneficiara para un mejor futuro. Así mismo la comprensión del contenido central de una clase o exposición oral, con el apoyo de estrategias para la identificación de las ideas centrales, el constante aumento de entendimiento, facilita al alumno su interés por la educación y la temática tratada en estas exposiciones orales. Esto lleva a que tenga una participación en general en el sistema educativo y un alto nivel de aprendizaje. A pesar de todo no olvidemos que el registro de la información es fundamental en una exposición, por lo que las notas y apuntes son esenciales de una clase y conferencia o exposición, la consulta de más bibliografías facilita aún más la completa comprensión y ofrece una mejora interesante para el auditorio de una manera atractiva. De la misma manera, el seguimiento de las argumentaciones expuestas en una conferencia o en un debate, cumplen deberes importantes en la determinación de el aprovechamiento académico de la comunidad escolar. La constante practica de registrar información en nuestro cuaderno y llevar un seguimiento de las argumentaciones en nuestra vida cotidiana, nos ayuda a la detección de las incongruencias, contradicciones y afirmaciones no fundamentales en exposiciones orales, esto nos beneficia y nos da una garantía de que ocuparemos únicamente lo que para nosotros sea lo más significativo y rechazaremos lo que sea incongruente, esto corrobora a que se cumpla el modelo de desarrollo. El principio por el que se debe comenzar para entender las exposiciones orales es saber como tomar un apunte, dentro de este tema sabremos que es lo que se debe anotar y algunas claves que ayudaran a hacerlo aún mejor, también en donde se debe de tomar el apunte, estos aspectos son muy importantes para tener unos buenos apuntes, y así lograr entender la exposición en un tiempo determinado, para después a la hora de repasar. Así mismo se debe de tener un cuaderno en buenas condiciones, para que a la hora de repasar para los exámenes se nos facilite la lectura, se puede de varias formas, como las de una columna, de dos columnas, o de tres columnas. Cualquiera de estas formas facilitara el trabajo y el entendimiento, ya que en una columna colocamos las ideas centrales, y la o las otras las podemos utilizar de tal manera que para nosotros sea más fácil estudiar, esto logra un buen resultado para el entendimiento de las exposiciones orales. De la misma manera debemos de contar con unos buenos apuntes, por lo que debemos cumplir con las siguientes reglas para tomar buenos apuntes: tener los apuntes en orden, tener apuntes legibles, estar atento a la clase o conferencia, separar en párrafos, estar al corriente, anotar referencias. El desarrollo continuo de estas reglas para tener buenos apuntes facilitan el estudio y la buena comprensión de las exposiciones orales. Las experiencias ricas y diversas de tomar apuntes y resumir tiene la complejidad de los estudios de los dirigentes además para obtener mejores resultados se debe sentar en un lugar en el cual pueda oír con facilidad la conferencia, es importante anotar referencias con las cuales en el futuro propicien recuerdos. Y que faciliten el buen entendimiento de su propia letra y del contenido de la conferencia. El afán de una buena organización en el cuaderno es importante para comprender el inicio de una buena información que te será muy significativa, ya que la estructura de la actual organización nos obliga a tener una mejor capacitación que cumpla con el modelo de un buen estudiante. A pesar de que es bueno tomar apuntes, no olvidemos que el subrayar también nos ayuda a comprender la información de la cual se vale el expositor para informarnos, y es bueno saber como subrayar un texto, cuanto subrayar, qué, cuándo, y cómo. Esto es muy importante por que si no sabemos subrayar bien de nada nos servirá el subrayado, para saber si en realidad hemos subrayado bien o no debemos de hacernos unas preguntas acerca de este tema y si lo que subrayamos contesta a lo que subrayamos podemos estar tranquilos de que subrayamos lo correcto, pero si no responde a ni una de las preguntas que nos formulamos debemos de verificar que es lo que subrayamos y por que. Así mismo no por que queramos responder a todas las preguntas quieran subrayar todo, esto es algo que no nos beneficia en nada y a parte de que no nos sirve, a veces lo que hacemos es confundirnos más. La consulta de nuevo a la información nos servirá para comprender en que es en lo que estuvimos mal y por qué, ya que si no verificamos la información obstaculiza la apreciación de la idea central del texto y de las nuevas proposiciones que redacta el campo I. Además es indispensable que la información que ya anotamos sea la adecuada para poder estudiar de una manera agradable y que la información que quizá nos dio el expositor este subrayada, ya que de esta manera nos ahorra tiempo, para que a la hora de estudiar para los exámenes, ya no tengamos que volver a leer la información, ya que esto tiempo lo podemos emplear en otras actividades. Por ultimo, lo más importante no es asistir a las clases o conferencias, si no que entendamos la idea central de lo que trato, por que de nada sirve que asistamos a la clase o conferencia, si no logramos comprender lo que fue el tema principal. Así mismo no debemos de perder la comunicación oral, ya que a veces, no hablamos por que no sabemos que decir, por ejemplo, cuando alguien nos pregunta por una película ¿te gusto? Y nosotros lo único que decimos es un no, pero no damos una razón en especifica. Es por esto que debemos de aprender a escuchar. La fuente oral es una forma de comunicación que llevamos a cabo en nuestra vida cotidiana por lo que debemos de aprovecharla al máximo para que así exista una buena comunicación. De tal manera que mejoraremos el sistema de participación general en la comunidad estudiantil.

TODO A SU TIEMPO

En este tiempo transcurrido en el que pude observar a mi prima llamada Fernanda, la cual esta por cumplir 3 años, he podido conocer un poco más acerca de cómo es el comportamiento de los niños, de los cuales he podido comprobar que cada uno de los niños son muy diferentes y que es por esto mismo que debemos tener diferentes estrategias para tratar a cada uno de ellos, sin embargo. Esto no se empieza a dar desde la escuela, si no que esto se da desde la familia, en donde la mamá como es la primera en tener contacto con el bebe es aquella la cual le puede dar seguridad desde que empieza a platicar con el, ya que si no lo hace el bebe no tendrá una buena estimulación, y esto le podrá ocasionar problemas en su desarrollo además. Si la mamá no le da una buena estimulación al pequeño esto traerá problemas en el ámbito escolar, ya que ellos no serán muy sociables, y si no es así no podrán desarrollarse completamente de una manera adecuada. Eh aquí la importancia de que cuando tengan las madres a sus hijos en el vientre les hagan sentir a estos pequeñitos que son muy esperados, y que eviten tener disgustos, así mismo que eviten el fumar, tomar bebidas alcohólicas e ingerir cualquier otra cosa que pueda dañar a el bebe, ya que si esto sucede el podrá nacer con malformaciones y esto no será agradable para nadie. La estimulación es muy buena por lo que cuando nazca el bebe no debemos dejar de estimular a los bebes ya que ellos son como unas esponjitas que en su crecimiento van absorbiendo todo lo que escuchan, lo que ven, y si desde pequeños les mostramos o les gritamos cosas que no queremos que hagan después como les podremos decir que no hagan si ellos nos podrían contestar que por que no, entonces nosotros que es lo que les podremos contestar, que porque es malo, ellos no nos harán caso ya que dirán que por que nosotros lo podemos hacer y ellos no, mejor para evitar esto debemos de poner el ejemplo de cómo es que queremos que se comporten los niños. Un ejemplo con el que les puedo mostrar esto es que mi prima en un tiempo decía una grosería y esto es porque escuchaba muy seguido a su tío decir esta palabra y cuando su mamá la regaño y le dijo que por que decía eso ella contesto que porque había escuchado a su tío decirle, entonces su mamá le explico que si decía esta palabra ofendía a las demás personas, que es lo que les quiero dar a entender con esto; que los niños repiten las cosas aunque a veces no conozcan lo que esto quiere decir, sea bueno o malo. Otro de los temas importantes es el cuestionamiento que las personas se hacen acerca de que si los niños deben aprender a leer a temprana edad, esto es algo de lo cual yo también llegue a tener la duda, yo creía que si pero como ahora ya tratamos este tema puedo decir que no, no es nada bueno el que los niños aprendan a leer a temprana edad ya que aparte de que no los estamos dejando que vivan su infancia de una manera placentera los estamos forzando a que se comporten como adulto, cosa que no es nada bueno, como ya lo podíamos ver eso creo que ya quedo en el pasado ya que antes se veía a la infancia como una etapa de la cual muchos se avergonzaban, incluso en esas épocas estar embarazada era una vergüenza lo cual en lo particular me parece que a la gente de esa época le hacia falta demasiada información acerca de lo que era la infancia, una etapa hermosa, la cual no se repetirá, es por esto que le puse este nombre a este ensayo, ya que la mayoría de los que conozco cuando son pequeños por ejemplo mi primita dice que ya quiere crecer para que sea grande y así gane mucho dinero y se compre lo que quiere. Y algunos adultos quisieran volver a su infancia para que así puedan realizar las actividades de un niño. Pero esto ya no se puede por lo que ahí que vivir lo que somos en las diferentes etapas de la vida para que así no nos quedemos con las ganas de hacer algo lo cual ya no va con nuestra etapa, es por esto que a veces queremos regresar porque no disfrutamos en el momento. Con respecto a mi primita es una niña muy sana lo cual me da mucho gusto, tiene todas sus vacunas aplicadas, sin embargo en lo emocional en los últimos días se ha mostrado muy celosa ya que como nació su nuevo hermanito ella siente que ya no la quieren por lo cual a veces hace sus berrinches, no obstante dice que si quiere a sus dos hermanitos. Algo mas que puedo mencionar es el que la familia es quien tiene el poder de transformar a los niños, por lo que no debemos de subestimarlos, todo lo contrario debemos de apoyarlos en sus decisiones que tomen, por ejemplo desde cuando se atreven a decir por primera vez que vestimenta es la que quieren usar no debemos de decirles que no simplemente porque la mama no quiere, si no que los niños necesitan razones para que de esa explicación que se les da, ellos decidan si en verdad esta muy mal. Lo importante es brindarle la atención que ellos requieran, así podrán tener un autoestima más alto. Lo cual influye demasiado en la escuela, es por esto que debemos ayudarlos a que se construyan un propio auto concepto. Con respecto a sus habilidades que tienen cada uno debemos de darles ánimos para que si tienen alguna cualidad no dejen de desarrollar esta, todos tienen habilidades, lo que pasa es que son diferentes, como ya lo decía al principio no todos somos iguales, entonces por que queremos enseñarles de una misma manera a todos, yo considero que el error mas grande de nosotros es que no logramos aceptar hasta cierto punto que no hay nadie igual en esta vida, que ni siquiera los que son gemelos, ellos podrán ser iguales físicamente, pero emocionalmente no se puede decir que son iguales, ya que como lo pudimos notar en las lecturas el comportamiento de las personas no es el mismo en los diferentes contextos y con las diferentes personas, ya que podrán decir que alguna persona es muy seria o muy inquieta, ya que esto es en un contexto, pero no sabe si así es con todos y en los diferentes lugares. La infancia la mayoría de las personas la considera como una etapa de la cual no se puede aprender tanto, sin embargo los niños son impresionantemente inteligentes, es por esto que logran sobrevivir en la sociedad, esto no es muy fácil, adaptarse otro contexto, sin embargo esto es algo que los adultos subestiman, no se quieren dar cuenta por lo que un bebe tiene que pasar para llegar hasta la adolescencia. También puedo hacer mención de que los niños preescolares aprenden más cuando utilizan los sentidos, y que tienen códigos a los cuales les dan un significado, ellos simplemente utilizan símbolos, esta es otra de las razones por las que a los niños de el Zinder no se les debe de enseñar a leer en esta edad ya que ellos no comprenden aún bien el porque de estas letras, o el por que de esa forma, ellos están en una etapa en la cual se encuentran explorando y quieren saber el porque de todo, esto no es malo, todo lo contrario, pero solo que a veces no hay respuestas para estas preguntas. Esto es muy cierto, ya que mi primita es una personita que cada que vamos a algún lugar va cuestionando en el transcurso del camino, y cada vez que le dan una respuesta ella tiene otra pregunta, por lo que a veces su mamá ya no le puede contestar, es a esto a lo que me refería anteriormente. Vale la pena hacer mención de que los niños aprenden de lo concreto a lo abstracto y por medio de los órganos de los sentidos, por lo cual, si queremos que aprendan lo que son las cosas debemos de llevarles objetos para que así con estos ellos puedan ver, oler, tocar, escuchar, e inclusive degustar, esto ayudara a que el aprendizaje los niños sea mucho mayor. En conclusión puedo opinar que la infancia es una etapa muy bonita es por esto que no debemos de subestimar esta etapa, sobre todo por que los niños son unas personitas que no les gusta que los echen de menos, y tienen razón, ya que es una agresión moral, además es un tipo de maltrato, por lo que hoy en día ya existen leyes que se encargan de que no exista este tipo de maltrato hacia los niños, ya que con anterioridad había demasiado maltrato hacia estos. Además debemos de cuidarlos por que son el futuro de nuestro país, y si no les damos esa cariño hoy cuando.

LILI

HOLA